Nous avons le plaisir de vous annoncer que la Docteure Solange Denervaud vient de publier un nouvel article avec trois autres chercheurs dans une revue scientifique internationale.
Elle poursuit ses travaux sur la comparaison de l’impact de la pédagogie Montessori et de la pédagogie traditionnelle sur le développement du cerveau de l’enfant. Intitulé : « La pédagogie façonne la mémoire sémantique et influence la pensée créative », cet article démontre que les élèves qui bénéficient de la pédagogie Montessori développent une pensée plus créative.
https://ardem.ch/wp-content/uploads/2021/12/Article-Memoire-Semantique-Final-.pdf